根据《潍坊市教育局家庭教育工作计划》要求的精神，为更好地帮助家长更新教育观念、规范教育行为、提高科学教子水平，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，推动家校教育达到“同步”、“同心”、“合力”，特制定本方案。

一、工作目标

1．引导家长树立正确的家庭教育观，正确认识学校教育、家庭教育和社会教育三者之间的关系。

2．建立家校教育畅通渠道，全面了解和掌握学生各方面的情况，清楚其内心感受，挖掘其内在潜质，为实施素质教育和因材施教奠定基础。

3．创设平等和谐的交流沟通氛围,有效提高家长教育水平，规范家长教育行为，促进孩子身心健康成长。

4．采用多措并举，不断提升家庭教育指导的水平，努力创建家庭教育指导优秀学校。

二、工作措施

为将家庭教育各项工作真正落到实处，学校以“家长课堂”为平台，建立学校、家庭、社会多方融合的网络体系，具体活动安排如下：

㈠开设专家讲堂，聆听专家育人讲座，开启学生成功之门。

㈡完善家校畅通渠道

1．开好家长会

班主任是加强家校之间沟通联系的重要载体和有效平台，通过班主任与家长的沟通，推动家校教育同步，形成家校合力。

2．用好家长QQ群、校讯通等现代媒体

充分利用网络资源，以班级、年级家长QQ群、飞信群等，搭建起相互交流沟通的有效平台，共同研讨困惑，交流家教感悟，分享教育经验。

3．邀请家长参与学校的各项活动

让家长更多地了解学校、支持学校、参与学校管理，学校将定期或不定期邀请家长深入学校，全方位地向家长展示学生在校丰富多彩的学习生活，使家长深入学校的各个领域，了解学生在学校的生活学习状态。体验、见证孩子成长的每一个阶段，使家长、教师和学生的情感进一步融洽。

㈢开发家长课程

每月固定家长课堂内容，组织家长参与学习与交流，通过家长走进课堂，让全体家长互相学习，共同提高。

㈣有效发挥家委会作用

1．参与学校、年级、班级学生管理工作

针对学校、班级的共性问题、特殊问题展开的研究，让家长参与座谈，通过座谈让家长对学校以及班级的教育管理提出建议。（例如：家长送饭问题、餐厅管理、校园人员进出安全、家长课堂的设立、分层走班等）。

2．参与学校评先树优工作

    在各级评选工作中，学校制定评选方案，评选工作由家长代表、教师代表、学生代表、班主任代表等分别组成班级、年级、校级三级评审委员会，在每级评审委员会中，家长代表不少于20%。

3．及时反映家长心声

以《潍坊一中德萃报》“家校通”栏目为阵地，采取向家委会成员约稿和家长们自愿投稿的方式征集文章。文章内容可以是对学校发展、学生管理等方面的建议，也可以是教育培养孩子成才的心得体会等多方面内容。

三、管理考核

㈠加强组织领导

成立潍坊一中家庭教育指导委员会

主  任：侯宗凯  

副主任：于善胜  鹿永刚  迟桂升  李亚杰  袁  霞  戚其祝

成  员：宫忠胜  李冠兵  张吉刚  马玉才  杨美芳  徐宏伟

安丰波  崔志国  王树清  张建新  耿京伟  蒋世明

㈡做到四个落实

1．组织落实：建立家长委员会，家长委员会由家长代表、校级领导、学生发展中心、年级部相关人员构成。家长委员会定期召开会议，学习有关文件，特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。

2．计划落实：家长课堂上课学习以及活动每学期至少5-6次，切

实做到有计划、有内容、有考评。

3．教师落实：家长课堂聘请校内外教育、教学及管理经验丰富的

专家、教师和班主任担任教员，定期授课、交流和指导。

4．教学内容落实：根据学校学生及家庭的实际情况，结合教育教

育发展形势及困惑选择教学内容，做到有计划，有序列地进行。

㈢健全各项制度，做到规范管理

1．建立考勤制度

学校建立家长课堂档案，分三级管理，学校由校级家委会保管，年级由年级家委会保管，班级由班主任保管。每次家长课堂开始前一周以内，发出书面通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率。学校组织签到，做好出、缺席的记录。

2．建立考评制度

建立家长课堂优秀学员评选制度，根据出勤情况、听讲记录以及献计献策的主动性、积极性评选出每期家长课堂的优秀学员，每学年进行表彰，颁发优秀家长证书。

3．建立家长备课制度

要求家长认真落实家长课堂工作计划，充分准备，认真做好每一

次的家庭教育讲座。

4．建立家长评议制度

制定家长课堂评议表，让家长定期评议家长课堂，并及时反馈。

5.把家长课堂和学校的主题教育月以及学校的“六节日”、“六走进”活动相结合，充分利用家长资源，推动学校的各项活动。

各项工作落实推进及开展形式附后

附：                       潍坊一中

2016-2017学年度第二学期家长课堂工作安排